教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2002222 |
王教员.(男)
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成都理工大学
地质工程
本科大三在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
总体成绩较为均衡，其中以数学，化学为强势学科。本人对英语也比较感兴趣，所以在大三准备兼修英语专业为第二专业。高三暑假曾带过一个月的家教，由于是培训班一对多的形式，所以学员取得的进步不敢说是自己的功劳，...
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2017/12/7 19:30:25 |
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2003466 |
范教员.(男)
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电子科技大学（沙河校区）
电子科学与技术
本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
自己数理化成绩优异，之前有过高中预科班家教经验，对学生有耐心，有一定教学方法 |
2017/12/7 18:16:59 |
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2004095 |
冉教员.(女)
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四川电影电视学院
中英双语播音
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三英语, 英语口语 |
初中三年英语化学都是第一 |
2017/12/7 10:53:57 |
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2004094 |
邹教员.(女)
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西华大学
车辆工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理尤克里里 |
学过英语口语和自学尤克里里 |
2017/12/7 10:43:09 |
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2004075 |
黄教员.(男)
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电子科技大学（沙河校区）
电子信息工程
本科大四在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中地理, 高一高二化学, 高中生物 |
有耐心，风趣幽默，随和 |
2017/11/29 18:09:30 |
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2004087 |
杜教员.(女)
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西华大学
信息安全
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三英语, 高中生物 |
性格较活泼，有耐心 |
2017/11/23 14:21:15 |
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2004068 |
郑教员.(女)
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西南交通大学（犀浦校区）
金属材料
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
初高中数理化强项；
大学期间参加过多次大学生科研训练项目 |
2017/11/23 12:07:09 |
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2004084 |
刘教员.(男)
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四川大学（望江校区）
机械设计制造及其自动化
本科大四在读 |
初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高三数学, 高三化学 |
我是一个从小到大数理化成绩都名列前茅的人，本人很喜欢数学，曾初中一直担任数学课代表。也喜欢教师这一职位，自己也有在读初中的弟弟，经常辅导他的学习。我具备一定的讲课能力，具有一定的耐心和细心。希望得到各... |
2017/11/17 18:07:22 |
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2003956 |
权教员.(女)
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四川师范大学（狮子山校区）
科学教育
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
本人喜欢学生、热爱教育，有教育理想和追求。性格开朗、思维活跃；上进心强、工作追求卓越。
做事认真负责，条理性强；易与人相处，注重团队合作；勤奋好学、敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。
在为人... |
2017/11/14 14:00:22 |
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2004082 |
王教员.(男)
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四川师范大学（狮子山校区）
历史学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中历史, 初中地理 |
我是王平，男，现就读于四川师范大学历史学专业，本科生二年级。平时爱好广泛，打篮球，看书和游泳，另会吉他弹奏和PS、平面设计，视频后期AE制作。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意...
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2017/11/14 13:06:54 |
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